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[国学联盟原创] 幼儿园私董会之幼师抱抱团:有序进行的6个基础性保障 幼师抱抱团,抱抱更温暖。...

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老百姓国学会 发表于 2021-2-24 10:51:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
老百姓国学会
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幼儿园私董会之幼师抱抱团:有序进行的6个基础性保障
幼师抱抱团,抱抱更温暖。
幼儿园私董会之幼师抱抱团,作为果雪儿面向合作园所推出的幼师共享成长新模式,以其便利与高效性,一经推出,即获得了合作园所从园长负责人到一线幼师的热烈欢迎。
幼师抱抱团的高效有序进行,离不开以下六个方面的基础性保障:
第一,固定时间,习惯养成。
选取每月或每周的一个固定时间,如果没有特别的意外情况,雷打不动,持续推进。
固定下来时间,固化下来这么一个共享时刻,形成长效机制,养成交流成长好习惯。
第二,固定地点,形成氛围。
鼓励合作园所,选取幼儿园的固定场所,形成持续热烈的共学氛围。
幼师抱抱团形成氛围之后,后续可以考虑分散开来的居家共学模式。
第三,做好信号处理的操作保障。
幼儿园内群体共学,一般有一部手机开启就好,尽量靠近wifi信号源,手机内其他应用最好提前关闭。
居家分散共学模式下,不参与分享的幼师,要及时关闭麦克风,以防众口嘈杂,影响交流效果。
第四,修改好群昵称。
园内幼师的群昵称的修改,一般按照“姓名+班级”进行修改。
果雪儿的群昵称,一般按照“某老师+北京果雪儿”。
第五,问题提交的模板参考。
(1)姓名:
(2)班级:
(3)我的具体问题:
第六,合作园所指定“幼师抱抱团团长”。
“团长”可以是幼儿园园长,也可以是负责教学的副园长或教学主任。
“团长”要做好园所与果雪儿之间的事务性沟通及对接,做好园所教学的监督,及量化考核。
幼师抱抱团,幼师不简单。
相关参考:
1、您懂的,幼师私董会助推中国特色中医、国学幼儿园建设……
2、幼儿园私董会之幼师抱抱团:有序进行的6个基础性保障
3、幼儿园教师参与“幼师抱抱团”的2个角色定位及具体内容

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